Ответы на вопросы по учреждениям дополнительного образования детей — Центр Детского Творчества . Просим разработать единый перечень вопросов для контроля документов, подлежащих контролю и требований к их заполнению. Ответ: Единый перечень вопросов для контроля и перечень документов, подлежащих контролю, определены планами- заданиями и перечнями необходимых для проверки документов, утвержденными приказом Обрнадзора РБ от 1.

Результатом реализации такой программы является положительный итог. Мониторинг качества образовательной деятельности УДОД является . Согласно закону РФ «Об образовании» содержание деятельности УДОД определяется целостной Образовательной программой, . Подготовила.

Какие документы УДОД должны брошюроваться, прошиваться и скрепляться печатью и подписью директора? Ответ: Требования к оформлению организационно- распорядительных документов определены ГОСТ Р 6. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно- распорядительной документации.

В случае аренды образовательным учреждением зданий, строений. В УДОД реализуются программы различных периодов обучения, в т.ч. ГОУ ДОД Дом детского творчества Приморского района. СХЕМА АНАЛИЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ УДОД. 1.1.Соответствие программы. Педагогов-организаторов, методистов УДОД. Выбрать четыре. При реализации дополнительных образовательных программ дополнительного.

Требования к оформлению документов», утвержденного Постановлением Госстандарта России от 0. Требования к оформлению документов. Методические рекомендации по внедрению ГОСТ Р 6. Росархивом. 3. Существуют ли документы в УДОД, которые должны писаться в рукописном виде? Каким нормативным документом оговаривается их перечень?

Ответ: Требования к оформлению организационно- распорядительных документов определены ГОСТ Р 6. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно- распорядительной документации. Требования к оформлению документов», утвержденного Постановлением Госстандарта России от 0. Требования к оформлению документов.

Методические рекомендации по внедрению ГОСТ Р 6. Росархивом. 4. Для получения лицензии в опись документов входит правоустанавливающий документ «свидетельство о государственной регистрации права на собственность». Этот документ выдает КУМС. Однако при заключении договора аренды с КУМСом, свидетельство КУМС не выдает.

Как быть? Ответ: Подпункт «в» пункта 9 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 1. Документами, свидетельствующими о наличии иного законного основания для использования указанных объектов недвижимости, помимо свидетельства о государственной регистрации права собственности, являются: договор аренды; договор безвозмездного пользования; свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления; свидетельство о государственной регистрации права постоянного (бессрочного) пользования. В случае аренды образовательным учреждением зданий, строений, сооружений, помещений и территорий для осуществления образовательной деятельности в лицензирующий орган представляется договор аренды, заключенный в установленном законодательством порядке. При заключении договора аренды между образовательными учреждениями, такой договор аренды должен быть согласован с КУМСом. При этом в договоре аренды должны быть указаны данные, позволяющие определенно установить имущество, подлежащее, передаче арендатору в качестве объекта аренды. При отсутствии этих данных в договоре, условие об объекте, подлежащем передаче в аренду, считается не согласованным сторонами, а соответствующий договор не считается заключенным. Данные, позволяющие определенно установить имущество, подлежащее передаче в аренду, является существенным условием договора, и представляют собой конкретные сведения о таком имуществе, а именно: полный адрес объекта, указание на правоустанавливающие документы, на основании которых арендодатель имеет право передавать этот объект в аренду площадь передаваемого в аренду объекта.

Также необходимо иметь в виду, что в соответствии с пунктом 4 статьи 1. Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» в случае аренды соискателем лицензии или лицензиатом помещений для организации образовательного процесса в государственном или муниципальном учреждении, являющемся объектом социальной инфраструктуры для детей, в лицензирующий орган дополнительно необходимо представить копию документа, подтверждающего проведении учредителем государственного или муниципального учреждения экспертной оценки последствий договора аренды для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, оказания им медицинской, лечебно- профилактической помощи, социальной защиты и социального обслуживания детей. Просим разъяснить правомочность ведения внеурочной деятельности, предусмотренной ФГОС, учителями школ. Фиро Фгос Д.

1. Она предполагает, что развитие УДОД будет носить не локальный или.
2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ УДОд. Существование дополнительного образования всегда базирова- лось на избирательности и добровольности .
3. 1) требования к структуре основных образовательных программ, в том числе.

Имеет ли право школа, имеющая лицензию на образовательную деятельность, вести кружки? Ответ: Согласно разделу «Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования» федерального государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 0. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, летних школ, создаваемых на базе общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей.

Как правильно называются участники образовательного процесса у УДОД: обучающиеся, воспитанники, дети? Какой термин необходимо использовать в нормативных документах УДОД? Ответ: Согласно п. Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей участниками образовательного процесса в учреждении являются дети, как правило, до 1. Таким образом, в нормативных документах следует использовать термин дети. Необходимо ли в УДОД вести личные дела детей, участников образовательного процесса? В УДОД реализуются программы различных периодов обучения, в т.

Учет массовой работы и достижения детей регистрируются в журнале учета работы объединений, медицинская справка и заявление родителей (законных представителей) являются самостоятельными документами. Таким образом, в личном деле будут дублироваться записи журнала учета кружковой работы. Считаем заполнение личных карточек нецелесообразным.

Ответ: Согласно п. Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей порядок приема детей в учреждение в части, не отрегулированной законодательством Российской Федерации, определяется учредителем учреждения и закрепляется в его уставе. Согласно п. 1 ст. Закона Российской Федерации «Об образовании»: Общие требования к приему граждан в образовательные учреждения регулируются настоящим Законом и другими федеральными законами, а в государственные и муниципальные образовательные учреждения также типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов. Правила приема граждан в образовательные учреждения в части, не урегулированной настоящим Законом, другими федеральными законами, порядком приема в образовательные учреждения, установленным уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти, уставами образовательных учреждений, а в государственные и муниципальные образовательные учреждения также типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, определяются каждым образовательным учреждением самостоятельно (закон вступил в силу с 0. Есть ли необходимость утверждения образовательных программ дополнительного образования детей, которые были уже утверждены ранее? Если да, то с какой периодичностью?

Ответ: В соответствии с пунктом 2. Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей содержание деятельности объединения определяется педагогом с учетом примерных учебных планови программ, рекомендованных государственными органами управления образованием. Педагогические работники могут разрабатывать авторские программы, утверждаемые педагогическим (методическим) советом учреждения.