Общие положения. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарификационно-квалификационной характеристики . Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарификационно-квалификационной характеристики заместителя руководителя . ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ДИРЕКТОРА. ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ. Общие положения. Директор (руководитель) Воскресной школы (далее . Должностная инструкция завхоза школы.

Должностная Инструкция Директора Школы Искусств 2017

Должностная инструкция директора школы . Андрейчук. Приказ .

Должностные инструкции (Преподаватель, Концертмейстер, Директор, Заместитель директора по безопасности, Заместитель директора школы по .

Общие положения должностной инструкции для директора школы. Настоящаядолжностная инструкция директора школы разработана в соответствии с ФЗ . Назначение и освобождение от должности директора школы осуществляется начальником управления образования. Директор школы обязан иметь высшее профессиональное образование по направлениям подготовки . Во время отпуска и временной нетрудоспособности директора школы его обязанности будут возложены на заместителя директора по учебно- воспитательной работе. Исполнение обязанностей происходит в точном соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора или приказа муниципального управления образования, если первый нельзя издать по каким- либо объективным причинам.

Должностная инструкция концертмейстера. Приказом директора от 01.09.2014 . Всероссийский сайт преподавателей культуры и искусства.

Директор общеобразовательного учреждения должен внимательно изучить данную должностную инструкцию директора школы, ему необходимо пройти аттестацию на первую квалификационную категорию руководителя общеобразовательного учреждения. Директору школы запрещено совмещение должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно- методического руководства) внутри школы и за ее пределами. Директор школы по оперативным вопросам, которые входят в компетенцию учредителя общеобразовательного учреждения, должен подчиняться непосредственно начальнику управления образования. Директору обязаны подчиняться его заместители. Директор школы обладает правом в пределах своей компетенции дать обязательное для исполнения указание любому сотруднику школы и обучающемуся. Директор может произвести отмену распоряжения любого другого сотрудника школы. В своей деятельности директору школы нужно руководствоваться Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, Федеральным Законом .

Коллективный договор школы. Должностная инструкция Заместителя директора. Должностная инструкция преподавателя фортепиано. Общие положения должностной инструкции для директора школы 1.1. Настоящая должностная инструкция директора школы разработана в . Должностная инструкция директора :: Информационно-образовательный портал. Обзоры, новости, методики, докуметация и многое другое. Бесплатно .

Директор школы должен неукоснительно соблюдать Конвенцию о правах ребенка. Директор школы должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную и физкультурно- спортивную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику и психологию; достижения современной психолого- педагогической науки и практики; Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»; ФГОС начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования; основы физиологии и гигиены; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с учащимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, презентациями, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; основы экономики и социологии; способы организации финансово- хозяйственной деятельности общеобразовательного учреждения; гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности общеобразовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней; основы менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами; Правила внутреннего трудового распорядка школы; должностную инструкцию по пожарной безопасности директора; должностную инструкцию начальника ГО школы; правила по охране труда и пожарной безопасности, порядок действий при возникновении чрезвычайной ситуации.

Функции директора школы. Основные направления деятельности директора школы: 2. Организация качественной учебно- воспитательной работы школы; 2. Обеспечение финансово- хозяйственной работы учреждения; 2. Создание здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе; 2. Обеспечение режима соблюдения прав и свобод учащихся и работников школы; 2.

Взаимодействие с другими организациями. Должностные обязанности директора школы. Для директора школы определены следующие должностные обязанности: 3. Осуществление общего руководства всеми направлениями деятельности школы в полном соответствии с ее Уставом и законодательством Российской Федерации; 3. Обеспечение системной учебно- воспитательной и административно- хозяйственной деятельности школы; 3.

Обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта, который представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в школе; 3. Осуществление реализации антикоррупционного законодательства в школе; 3. Формирование контингента учащихся, обеспечение охраны их жизни и здоровья во время учебно- воспитательного процесса, соблюдения прав и свобод детей и работников образовательного учреждения в соответствии с порядком установленным законодательством Российской Федерации; 3. Инструкция К Кнопке Тревожной Сигнализации подробнее. Определение стратегии, цели и задач развития школы, принятие решений о программном планировании ее работы, участии школы в различных программах и проектах, обеспечение соблюдения требований, которые предъявляются к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности образовательного учреждения и к качеству образования, постоянное повышение качества учебно- воспитательного процесса в образовательном учреждении; 3. Организация процесса разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы основной ступени школы в соответствии с ФГОС, а также осуществление систематического контроля за ходом реализации данного проекта.

Контроль соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ, использования результативных образовательных технологий, условий реализации образовательной программы, имеющихся способов и организационных механизмов контроля учебно- воспитательного процесса, оценка результатов ФГОС. Обеспечение объективности оценивания качества образования учащихся в школе. Совместно с Советом школы и общественными организациями осуществление разработки, утверждения и реализации программ развития школы, образовательной программы учебного учреждения, учебных планов, учебных программ курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, устава и правил внутреннего трудового распорядка учреждения; 3. Создание условий для внедрения перспективных инноваций, формирование и реализация инициатив работников школы, которые направлены на улучшение качества учебно- воспитательного процесса и работы школы в целом, поддержание благоприятного морально- психологического климата в школьном коллективе; 3. Распоряжение в пределах своих полномочий бюджетными средствами, а также средствами, которые поступают из других источников, обеспечение рационального, результативного и эффективного их использования. Представление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств. Привлечение для осуществления деятельности, которая предусматривается Уставом образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств, в том числе использование, в случае необходимости, банковского кредита; 3.