Урок биологии по теме . Разделы: Биология, Конкурс «Презентация к уроку»Загрузить презентацию (1,8 МБ). Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Тема урока: Происхождение человека. Этапы его становления. Охарактеризовать этапы и факторы становления человека. Презентация PowerPoint «Эволюция человека»; Фрагменты фильма «Тайны . Скачать работу "Этапы эволюции человека" (презентация). Презентация для урока природоведения 5 класс по теме. Подробно рассмотрены все этапы эволюции человека.

Урок охарактеризует этапы и факторы происхождение человека. Презентация опубликована ранее. Тип урока: урок – усвоение новых знаний с помощью презентации. 1-й этап урока. Презентация на тему: «Основные этапы эволюции человека» Преподаватель: Кулиев. 6 Факторы антропогенеза Биологические Социальные 1.

Power. Point Образовательные интернет- ресурсыhttp: //www. SWa. YLbqf. OMhttp: //www. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Формирование конкретного образовательного результата. Постановка основных проблем урока перед детьми.

Гипотезы происхождения человека Длительность этапа. Основной вид учебной деятельности. Лекция Методы обучения. Словесный. Наглядный Средства ИКТ для реализации данного вида учебной деятельности.

Демонстрация фрагментов фильма «Тайны происхождения человека»Форма организации деятельности учащихся. Общеклассная форма - лекция. Функции и роль учителя на данном этапе. Учитель излагает материал и наглядно демонстрирует фрагменты лекции. Деятельность учителя. Деятельность учащихся (осуществляемые действия)Познавательная.

Коммуникативная. Регулятивная. Постановка основных проблем урока перед детьми. Выделение цели урока на основе вводного слова учителя. Обсуждение проблемы урока Формулировка темы урока. Постановка учебной цели и задач учащимися.

Элементы лекции с демонстрацией фрагментов фильма «Тайны происхождения человека» об археологических находках. Понимание материалов, представленных в фильме. Обсуждение фильма.

Выделение методов определения возраста археологических находок в процессе просмотра фильма. Этап 2. Организация и самоорганизация учащихся в ходе дальнейшего усвоения материала. Организация обратной связи. Формирование конкретного образовательного результата. Решение основных проблем, поставленных на первом этапе урока.

Разработка урока по теме "Происхождение человека. Наглядные пособия: электронная презентация «Происхождение человека».

Характеристика основных этапов эволюции человека. Длительность этапа.

Основной вид учебной деятельности. Лекция. Методы обучения. Словесный. Наглядный. Средства ИКТ для реализации данного вида учебной деятельности. Презентация Power. Point «Эволюция человека»Форма организации деятельности учащихся.

Общеклассная форма - лекция. Функции и роль учителя на данном этапе. Учитель излагает материал на основе презентации «Эволюция человека»Деятельность учителя. Деятельность учащихся (осуществляемые действия)Познавательная. Коммуникативная. Регулятивная. Чтение лекции «Характеристика основных этапов эволюции человека» с использованием презентации Power. Point «Эволюция человека»Особенности строения, характерные для человека на разных этапах его эволюции.

Выбор критериев для сравнения этапов эволюции человека на основании характеристик, данных в процессе лекции учителя. Участие в коллективном обсуждении выделенных самостоятельно критериев для сравнения этапов эволюции человека. Планирование работы в малых группах на основании выбранных критериев для сравнения этапов эволюции человека. Этап 3. Проверка полученных результатов. Коррекция. Длительность этапа.

Виды учебной деятельности для проверки полученных образовательных результатов. Работа в группах (описание этапов эволюции человека по выбранным критериям) и индивидуально (тестирование по изученной теме) по вопросам решаемых проблем урока. Средства ИКТ для реализации видов учебной деятельности. Презентация Power.

Point «Эволюция человека»Методы контроля. Письменный ответ Самоконтроль пройденного теста. Способы коррекции. Слежение за этапами выполнения работы группами.

Форма организации деятельности учащихся. Индивидуальные формы работы в классе – работа с литературой. Групповые формы обучения – групповая работа на уроке.

Функции и роль учителя на данном этапе. Консультация учеников по возникающим вопросам в процессе выполнения самостоятельны заданий.

Деятельность учителя. Деятельность учащихся (осуществляемые действия)Познавательная.

Коммуникативная. Регулятивная. Слежение за этапами выполнения работы группами. Консультация учеников по возникающим вопросам в процессе выполнения самостоятельны заданий. Установление причинно- следственных связей эволюции человека и культуры.

Подготовка письменного ответа малыми группами. Обсуждение результатов теста. На основании пройденных тестов и составленных описаний этапов эволюции человека по выбранным критериям, осознание качества и уровня усвоенности материала урока. Этап 4. Подведение итогов, домашнее задание. Рефлексия по достигнутым, либо недостигнутым образовательным результатам. Осознание человека как части природы, подверженного влиянию эволюционных факторов.

Принятия факта происхождения человека от животных, понимание единства происхождения людей всех рас и ценности жизни каждого человека. Деятельность учителя. Бланк Лимитно - Заборная Ведомость №261. Деятельность учащихся (осуществляемые действия)Познавательная. Коммуникативная. Регулятивная. Подведение итогов урока. Формулирование домашнего задания: УМК Сонина Н.

И. 1. 2- 1. 7)Подготовка докладов в малых группах по предложенным темам. Доказательство человека как части природы, подверженного влиянию эволюционных факторов. Разрешение конфликта «Происхождение человека от животных Планирование выполнения домашнего задания.